Тема недели: "День смеха"

Лексическая тема: "Цирк. Театр. Музыкальные инструменты"

с 1 апреля по 7 апреля

Программное содержание:

1.     Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке),о театральном искусстве (артист)

2.     Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

3. Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении. 

 Рекомендации родителям:

-    организовать посещение цирка; театра, кино (мультфильм);

-  познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-  обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

-       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка; 

-       инсценировать знакомые сказки;

-   изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр. 

                                               Тема недели: "Встречаем птиц"

Лексическая тема: "Перелётные птицы"

с 25 марта по 31 марта

Программное содержание:

1. Обобщить представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендации родителям:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

  Тема недели: "Весна шагает по планете"

Лексическая тема: "Весна"

с 18 марта по 24 марта

Программное содержание:

1. Формирование обобщённых представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

2.   Расширение знаний о характерных признаках весны: связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; сезонных изменений в природе.

3. Поддержание детской инициативы в самостоятельных наблюдениях, опытах, продолжаем развивать самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности.

Рекомендации родителям:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

-       чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

 Тема недели: "Быть здоровыми хотим"

Лексическая тема: "Спорт. Профессии. Спортивный инвентарь."

с 11 марта по 17 марта

Программное содержание:

1.Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.

2.Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;

3.Воспитание самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащение представлений детей о гигиенической культуре;

4.Обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.

Рекомендации родителям:

- посетить бассейн,  спортивный клуб;

- сделать плакат «Защита здоровья»;

- оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;

- изготовить  семейную газету «Я и мое здоровье»;

- побеседовать: «Спорт – залог здоровья».

-выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим»;

- побеседовать с ребёнком  о лекарственных растениях,  «Если 

хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», 

«Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать 

здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», 

«Традиции и любимые занятия моей семьи

- чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»

 

 

 

Дорогие наши мамочки и бабушки! 
    Вы самые  любимые, самые добрые и заботливые, самые нежные и мудрые, с праздником 8 марта Вас! Желаем, чтобы весна была не только за окошком, но и в сердце, в мечтах, в улыбке! Желаем тёплых лучей, птичьих концертов, ароматных нежных цветов, улыбок, безграничной радости и счастья. Пускай каждый день будет праздником!

 8 Марта, праздник милых дам,

Великолепный, яркий день весенний.

В честь этой даты предлагаем вам,

Прекрасное увидеть представленье!

Пусть подождут заботы и дела,

И даже в телефоне сообщенья.

Чтоб окунуться в океан тепла,

Вы посетите это представленье!

Мы приглашаем Вас 7 марта в 9:00

на наше представление

Ждём Вас всех красивыми и нарядными!

                                          Тема недели : "Женский день"

                             Лексическая тема: "Мамин праздник"

                                    с 04 марта по  10 марта

                           Программное содержание:
1. Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.
2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них

                  

                              Рекомендация  родителям:
- принести фотографии бабушек и мам.
      - предложить совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»
- совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»
-  Предложить мамам рассказать детям о своей работе.
- Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.
- Выставка семейных фотографий «Мамы нашей семьи»
-  Выставка совместных работ «Мамины руки не знают скуки»
- Посетить выставку совместных работ детей и родителей «Первые цветы»