с 31 января 2022 по 06 февраля 2022

Тема недели: "Моя семья"

Лексическая тема: "Моя семья"

Программное содержание:

 1. Систематизация и расширение знаний о семье.

2. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам.

3. Формирование бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

                                                Рекомендации родителям:

- сходить с детьми на каток или покататься на лыжах;

- рассматривание семейных фотоальбомов  - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;

- беседовать с детьми о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;

- почитать: «Снегурочка», В. Берестов «Читалочка», Ю Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме» и др.;

- придумать загадки о членах семьи.

 с 24 января 2022 по 30 января 2022

Тема недели: "Этикет"

Лексическая тема: "Посуда. Этикет" 

Программное содержание:

 1. Приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, складывание вещей, умывание и т.д.). 
 2.Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру. 
  3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Рекомендации родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;
- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
- почитать рассказы:  В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый».
- поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»; 
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

  с 17 января 2022 по 23 января 2022

Тема недели: "В гостях у сказки"

Лексическая тема: "Домашние животные и их детёныши"

Программное содержание:

1. Расширение возможностей проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе литературных произведений.
2. Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки,
отождествлять себя с полюбившимся персонажем.

3. Формировать знание и представление детей о домашних животных и их детёнышей, их названиях, особенностей внешнего вида, жизненных потребностей (пища, жилище).

4. Учимся узнавать на картинке животных, называть детёнышей и составлять предложения.

5. Ребята учились составлять небольшой рассказ на тему "Мой любимый питомец". Рассказывали про своих домашних животных.

Рекомендации родителям:

- нарисовать дома с детками "Мой любимый питомец"

- упражнять детей в восстановлении последовательностей в знакомых сказках (в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия);
- инсценировать сказку в домашних условиях;
- почитать волшебные, добрые  сказки и обсудить, что происходило волшебного в сказке и о
добрых героях и их поступках;
- почитать: "Снеговик - почтовик", «Василиса Прекрасная», «Добрыня и Змей»  и др.;

с 10 января 2022 по 16 января 2022

Тема недели: "В гостях у сказки"

Лексическая тема: "Продукты питания"

Программное содержание:

1. Расширение возможностей проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе литературных произведений.
2. Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.
4. Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков детей.
5. Пояснение основных отличительных особенностей сказки как литературного жанра.

Рекомендации родителям:

- прочитать Сказку К.И. Чуковского «Айболит», нарисовать добрых героев сказки;
- упражнять детей в восстановлении последовательностей в знакомых сказках (в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия);
-инсценировать сказку в домашних условиях;
- сочинить с ребенком зимнюю сказку, зарисовать;
- посетить театры (кукольный, ТЮЗА, камерный и др.);
- почитать волшебные сказки;
- сделать макет по любой сказке;
- почитать: «Василиса Прекрасная», «Волк и лиса», «Снегурочка»,   и др.;