с 27 февраля 2023 по 5 марта 2023

Тема недели: "Женский день"

Лексическая тема: "Мамин праздник"

Программное содержание:

1.Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение представлений о женском труде.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Рекомендации родителям:

 1. Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

2. Дать задание родителям,опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.

3. Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

4. Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

5. Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны»

(о профессиях мам)

6. Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.

7. Выучить с детьми стихотворения к празднику.

20 февраля - 26 февраля

Тема недели: «Наши защитники». 

Лексическая тема: "Наши защитники"

Программное содержание:

1.Закрепление знаний детей об армии – защитники нашей страны.

2. Развитие интереса и уважения к героическим 

событиям прошлого, боевой славе русских людей.

3.Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

Рекомендации родителям:

-  оформить газету: «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».

- приучать детей помогать папам, дедушкам.

- учить пользоваться  инструментами под присмотром взрослых.

- чтение стихотворений Ю. Друниной.

с 13 февраля по 19 февраля

Тема недели: ""Маленькие исследователи""

Лексическая тема: "Животные севера"

Программное содержание:

1. Формирование и развитие общения познавательно-исследовательского характера и средств общения

2. Развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности.

3. Расширение  представлений об окружающем мире.

Рекомендации родителям:

- Организовать с ребенком бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными).

- Гостиная для детей и их родителей «Всезнайка» -рассказывать о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа.

- Использовать элементарные формы речи-рассуждения для планирования деятельности, доказательства объяснения.

-  Поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье.

- Сохранять традиции семейных праздников, досугов.

- Продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни

 06 февраля 2023 по 12 февраля 2023

 Тема недели:"Азбука безопасности".

                               Лексическая тема: " Электроприборы"

             

Программное содержание:

1.       Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.        Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.        Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

                      

Рекомендуем родителям:

-    О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
        -   беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
-         ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
-         наблюдение за пешеходами;
-         участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
-    оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;
-         чтение детям: Г.Остера «Вредные советы».
        -   беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
-         ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
-         наблюдение за пешеходами;
-         подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов  для создания коллажа;
-         участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
-    оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;
-         чтение детям: Г.Остера «Вредные советы».