Тема недели : "Миром правит доброта"

         Лексическая тема: "Домашние животные и их детеныши"

                        с 26 февраля по  03 марта

                                Программное содержание:

1. Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, сочувствия, одобрения).
2. Развитие положительной самооценки, образа Я (я - хороший, меня любят).
3. Воспитание эмоциональной отзывчивость на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формирование уважительного заботливого отношения к пожилым людям.

                                         

                                    Рекомендация  родителям:

  прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский),              выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;

-         нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;.

-         предложить родителям  сочинить вместе с детьми небольшие                    рассказы   доброте, добрых поступках;

-         ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;

-         понаблюдать за поведением малыша в общественных местах;

-         наблюдение с детьми за праздничным салютом;

                                                                        

                                 

          

 

Тема недели:  "Наши защитника" 
Лексическая тема: "Наши защитники"
с 19 февраля по 25 февраля

Программное содержание:

1.Закрепление знаний детей об армии – защитнице нашей страны.

2. Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.

3. Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

Рекомендации родителям:

- подготовить фотоотчёт и оформить альбом на конкурс рецептов                                 полезных блюд «Щи, да каша – пища наша»;

- принять участие в оформлении газеты: «Мой папа (дед, дядя) служил в                     армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;

- приучать детей помогать папам, дедушкам;

- учить пользоваться острыми инструментами под присмотром взрослых;

- чтение стихотворений Ю. Друниной.

Уважаемые мужчины!
От всего сердца поздравляем Вас с Днем защитника Отечества! 
Желаем Вам быть сильными, смелыми, храбрыми, могучими, находчивыми, целеустремленными, верными своим идеалами. 
Вы наша опора, защита, надежность.
 Пусть вас окружает мир, достаток и благополучие. 
С праздником!

© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchitnikov-otechestva/proza-3.htm

 

Тема недели: "Маленькие исследователи"

Лексическая тема: "Животные Севера"

12 февраля - 18 февраля

Программное содержание:

1. Формирование и развитие общения познавательно-исследовательского характера и средств общения

2. Развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности.

3. Расширение  представлений об окружающем мире.

Рекомендации родителям:

- Организовать с ребенком бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными).

- Гостиная для детей и их родителей «Всезнайка» -рассказывать о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа.

- Использовать элементарные формы речи-рассуждения для планирова

ния деятельности, доказательства объяснения.

-  Поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье.

- Сохранять традиции семейных праздников, досугов.

- Продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни

Тема недели: "Азбука безопасности"

Лексическая тема: "Электроприборы"

5 февраля - 11 февраля

Программное содержание:

1. Приобщение к правилам безопасного для  человека и окружающего мира природы поведения.

2.Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

                                        

Рекомендации родителям:

1. Прочитать И. Серяков «Ученый дружок», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор»;

2.     Беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;

3.     Ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;

4.     Оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных        ситуациях из личного опыта;

5.     Чтение детям: Г.Остера «Вредные советы».