С 31 октября 2022 по 06 ноября 2022

               Тема недели: "Дружба. День народного единства"
         Лексическая тема: "Моя улица. Мой город. Моя страна."

Программное содержание:

1.      Формирование дружеских доброжелательных отношений, которые предполагают приветливое, вежливое обращение детей друг к другу, умение проявить отзывчивость и сочувствие к сверстникам.

2.   Обогащать представления о мальчиках и девочках, способствовать проявлению общих эмоциональных переживаний.

3.   Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.

4.      Формирование интереса к истории своей страны; воспитание чувства гордости за свою страну, любви к ней.

5.      Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

                                     Рекомендации родителям:

1.                Называние предметов домашнего окружения и действий, которые с ними выполняются.

2.                Отгадывание загадок о предметах быта.

3.                Рассматривание с детьми предметов обихода и электроприборов, ситуативный разговор о действиях с ними.

4.                Придумывание предложений о том, что делает мама (папа).

5.                Прогулка по городу, обращение внимание на чистоту улиц, рассказ о профессии дворника, о том, что чистая улица - результат его труда.

 С 24 октября 2022 по 30 октября 2022

                                      Тема недели: "Наш быт"
                       Лексическая тема: "Наш быт. Мебель."

                                        Программное содержание:

   1.  Расширение представлений детей об  особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.

     2.    Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.

                                

                                        Рекомендации родителям:

1.                Называние предметов домашнего окружения и действий, которые с ними выполняются.
2.                Отгадывание загадок о предметах быта.
3.                Рассматривание с детьми предметов обихода и электроприборов, ситуативный разговор о действиях с ними.
4.                Придумывание предложений о том, что делает мама (папа).
5.                Прогулка по городу, обращение внимание на чистоту улиц, рассказ о профессии дворника, о том, что чистая улица - результат его труда.

 

 С 17 октября 2022 по 23 октября 2022

Тема недели: "Народная культура и традиции"

Лексическая теа: "Одежда. Обувь. Головные уборы"

Программное содержание:

      1.       Развитие и обогащение потребности и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства; разнообразных видов одежды.

  2.  Чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений

2.     3. Ознакомление детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями.

               

Рекомендации родителям: 

1. Домашнее чтение русских народных сказок, потешек, прибауток с обсуждением характера героев, их поступков, отношения друг к другу...

2.  Для домашнего чтения - пословицы, поговорки, потешки, русские народные сказки "Гуси-лебеди", "Лиса и журавль", "Хитрая леса", народные приметы, про народные праздники, народную кухню...

3.  Побеседовать с детьми на тему "Какую одежду носили бабушки наших бабушек"

4.   Поиграть с детьми в русские народные игры с бросанием, ловлей - "Кто бросит дальше мешочек?", "Попади в круг", "Сбей кеглю" и т.д.

 с 10 октября 2022 по 16 октября 2022

Тема недели: "Я - человек"

Лексическая тема: "Я - человек. Части тела человека."

Программное содержание:

1.  Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;

2. Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле.                           

Рекомендации родителям:

1.              Совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий (как я рос (ла), моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду)

2.              Побеседовать с детьми о труде взрослых в семье.

3.              Прочитать произведения С Маршака "Великан", "Тело человека", В. Катаев "Цветик - семицветик", Л.  Е. Пермяк. "Кака Маша стала большой".

    

         

С 03 октября 2022 по 09 октября 2022
Тема недели: "Животный мир"
Лексическая тема: "Домашние птицы"

                                            Программное содержание:

1.    Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране животных.

2.    Расширение представлений о домашних птицах, о внешнем виде,  способе передвижения, питании. 

3. Уточнение внешних признаков и повадок домашних птиц (курица и петух, утка и селезень, гусь и гусыня, индюшка и индюк). 

4. Закрепление знаний о внешних признаках и повадках ­домашних птиц. 

5. Уточнение знаний об особенностях внешнего вида  домашних птиц (курицы, петуха, гуся).

Рекомендуем родителям:

-        рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, о диких и домашних птицах;

-        рассмотреть игрушки, изображающие домашних птиц;

-        подготовить фотографии и составить небольшой рассказ о любой домашней птице;

-        понаблюдать за птицами на прогулке, по дороге в детский сад;

-        прочитать народные сказки: русская народная сказка "В гостях у солнышка"; "Лиса и дрозд"; "Лиса и тетерев"; М. М. Пришвин "Выскочка";

-        рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием птиц;

-        разучить стихи о любой домашней птице.

 

С 26 сентября 2022 по 02 октября 2022
Тема недели: "Мой любимый детский сад"
Лексическая тема: "Мой любимый детский сад. Игрушки"

Программное содержание:

1. Расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (медицинская сестра, повар, дворник).

2. Формирование дружеских отношений между детьми (взаимопомощь, сочувствие, желание быть справедливым).

Рекомендации родителям:

- поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и  как играл, что интересного узнал;

- привлекать ребенка к выполнению  трудовых поручений;

- поговорить о правилах дорожного движения;

- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за природой.

                     с 19 сентября 2022 по 25 сентября 2022
Тема недели:  "Краски осени"
Лексическая тема: "Осень. Признаки осени. Деревья. Лес. Грибы" 

Программное содержание:

1.   Расширение представлений детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках).

2.   Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.

3.   Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Рекомендации родителям:

- погулять с ребенком по городу, обратить внимание ребенка на               краски осени;

- повторять пословицы и поговорки об осени;

- привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;

- чтение книг об осени с последующим обсуждением;

- принять участие в выставке «Дары осени»;

- принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;

- Разучить стишок посвященный "Золотой осени" 

                            

                              С 12 сентября 2022 по 18 сентября 2022

Тема недели: "Мой дом, мой город"

Лексическая тема: "Огород"

Программное содержание:

1. Знакомство с родным городом (формирование начальных представлений о родном крае и его истории ).

2. Формирование представлений о достопримечательностях родного города. 

3. Расширение представлений детей о доме, семье (знание своей  фамилии, имени и отчества, знание фамилии, имени и отчества родителей и представление родственных отношений бабушек и дедушек).

Рекомендации родителям:

1. Объяснить правило безопасного поведения дома, в детском саду и на улице;

2. показать ребёнку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе;

3. рассказать ребёнку о своей профессии;

4. понаблюдать с детьми за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для кого будет предназначено здание).

С 05 сентября 2022 по 11 сентября 2022
Тема недели: "Урожай"
Лексическая тема "Урожай"

Программное содержание:

1. Уточнение названий, отличительных признаков и качеств овощей, фруктов, ягод.

2. Ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.

3. Систематизация знаний об использовании овощей, фруктов и ягод в пищу, о заготовке овощей, фруктов и ягод своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

Рекомендации родителям:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;

- изготовление салатов из овощей и фруктов;

- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

-посещение выставки цветов и плодов;

- придумывание загадок про дары осени.

 

  
                            с 1 сентября 2022 по 4 сентября 2022

Тема недели: «До свидания, лето!  »

Лексическая тема: " Здравствуй, детский сад!"  

Программное содержание:

1.   Повторять и расширять словарный запас о признаках осени.
2. Формировать обобщенные представления о ней, как о времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.
3.   Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.
4. Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального). 
5.   Воспитывать бережное отношение к природе.
6. Развитие интереса к изображению осенних явлений в рисунках, аппликациях. 

Читаем и повторяем:

1.  В. Воронько «Вот и лето пролетело»
2. В.Г. Сутеев "Яблоко"
3.  К.Д. Ушинский "Осень"
4. С.Г. Козлов "Осенние корабли"

Скороговорки:

1. Под ногами в листопад листья желтые шуршат.

 2. Шелест шелестит листвой
     Шёпот шепчется с травой.

Рекомендации родителям:   

  

1.           Показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения ребенка, пополняя активный запас детей новыми словами.

2.           Комментировать свои действия во время выполнения домашней работы и поощрять детей помогать взрослым и, повторять их действия и речевые комментарии.

3.           Привлекать детей к выполнению посильных поручений дома.

 

 

 

 

 

 с 23.05.2022 по 31.05.2022

Тема недели: "Вот мы какие стали большие"

Лексическая тема: "Цветы на лугу"

Программное содержание:

1.    Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.2.    Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада.3.    Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.4.    Формирование эмоционально положительного отношения к детскому саду, воспитателю, другим детям (желание идти в детский сад, называть воспитателя по имени и отчеству, проявлять интерес к действиям сверстников, играть рядом, не мешая друг другу, не отбирать игрушки, не ссориться).5. Вспомнить какие есть цветы и какие из них относятся к луговым.

Рекомендации родителям:

1. Во время прогулки с ребёнком вспомнить название цветов и посоставлять предложения.2. Рассказать чем отличаются луговые цветы от садовых.3. Вспомнить какие есть насекомые и какие из них несут пользу.4.  Рассмотреть отражение в зеркале и сравнить на сколько выросли;

 С 16 мая 2022 по 31 мая 2022

Тема недели: "Вот мы какие стали большие"

Лексическая тема: "Цветы"

Программное содержание:

1.Формировать элементарные представления о росте и развитии детей.

 2.Расширять представления об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада.   

3.Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.

4. развивать умение оценивать себя, свои способности и умения, учить высказывать свои мысли и слушать других.

Рекомендации родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с цветами и повторить названия;

-   рассмотреть отражение в зеркале и сравнить на сколько выросли;

с 11.05.2022 по 15.05.2022

Тема недели: "Мир природы"

Лексическая тема "Насекомые" 

Программное содержание:

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о насекомых.

2.     Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3.     Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о вре­менах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи меж­ду природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители расте­ний, то растения не дадут семян и др.).

4.   Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 

5.   Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во мно­гом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благо­приятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендации родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, насекомых;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о насекомых  ("Стрекоза и муравей", "Муравьишка - хвастунишка" и др.);

-   придумать загадки о насекомых и сделать книжку малышку, о природе;

-  сходить с ребёнком в лес или в огороде понаблюдать за насекомыми и по возможности сделать фото;

-   подготовить рассказ с ребенком о насекомом;

-   побеседовать и пофантазировать с ребятами на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

- разучить в месте с ребёнком физминутку;

Утренняя физминутка: