с 14 декабря 2020 по 20 декабря 2020

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Программное содержание:

1.Ознакомление с традициями празднования нового года в различных странах.

2.Воспитатние чувства удовлетворенности от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

3.Вызывать стремление поздравлять своих близких с праздником, преподносить подарки, сделанные своими руками. 

4.Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке 

Рекомендации родителям:

- сходить в зимний парк: формировать представление о значении двигательной активности в жизни человека.

- изготовить поделку для выставки «Новогодние чудеса».

- покататься с детьми на санках, коньках, лыжах.

- побеседовать  о праздновании Нового года в разных уголках планеты.

- сделать кормушки для птиц.

- написать письмо Дедушке Морозу.

- подготовить атрибуты, костюмы к новогоднему утреннику.

- поучаствовать в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов).

 с 7 декабря 2020 по 13 декабря 2020

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Тема недели: "Новогодний переполох"

Программное содержание:

1. Знакомство с историей возникновения празднования Нового года.

2. Воспитание чувства ответственности за качество изготовления подарков и украшений.

3. Формирование умения радоваться успехам друзей, испытывать удовлетворение от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Рекомендации родителям:

- участвовать в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов)

-побеседовать с детьми  о традициях празднования Нового года и Рождества в России.

-поиграть с детьми в подвижные игры.

-давать детям в домашних условиях (под контролем взрослых) вырезать ножницами, шить иголкой с большим ушком, лепить, перебирать крупу и т.п.) – для развития мелкой моторики.

-погулять с детьми в парке;

- придумать вместе с детьми рассказ «Новый вид спорта для олимпийских игр»; (создание и презентация эскизов спортивного костюма)

 

 с 30 ноября 2020 по 6 декабря 2020

Тема недели: " Город мастеров"

Программное содержание:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

 

Рекомендовать родителям:

- сделать  новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.

- принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.

- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова)

Дорогие мамочки! 
 Мы поздравляем всех вас с Днем матери. 
Быть мамой — это счастье. 
Быть хорошей мамой — это призвание. 
Быть отличной мамой — талант. 
Но для каждого из деток, которых мы рады принимать в нашем садике, именно вы — единственные и лучшие на всей планете. 
Поздравляем сердечно и желаем дальнейших успехов в этой многогранной профессии — мама. Будьте счастливы, любимы, уважаемы членами ваших семей и на работе.

С 23 ноября 2020 по 29 ноября 2020

Тема недели: «Здравствуй, Зимушка - зима!».

Программное содержание:

1.Формирование элементарных представлений о зиме: идёт снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы.

2. Расширение представлений детей об особенностях жизни людей и животных в зимнее время.

Рекомендации родителям:

- понаблюдать с детьми, как кружатся снежинки;

- обучать ребенка порядку одевания и раздевания; при небольшой 

помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- прочитать  «Падает снежок» (М.Картушина) повторить стихотворение с движениями;

- рассматривать иллюстрации с изображением птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время года).

 С 16 ноября 2020 по 22 ноября 2020

Тема недели: «Кто как готовится к зиме».

 

Программное содержание:

1. Знакомство с доступными явлениями природы. Формирование элементарных представлений об изменениях в природе поздней осенью: похолодало, опали листья.

2. Формирование умения узнавать в игрушках, на картинках домашних и диких животных и называть их

3. Формирование навыков наблюдений за животными, птицами, не беспокоя их и не причиняя им вреда.

4. Формирование умений подражать движениям животных под музыку, под звучащее слово.

 Рекомендации родителям:

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их;

- чтение сказок, потешек, стихов о животных;

- рассматривать иллюстрации в книгах;

- закреплять название предметов теплой одежды;

- поиграть в подвижные игры «Попрыгай как зайка», «Походи как медвежонок».

 

 С 9 ноября 2020 по 15 ноября 2020

Тема недели: «Здоровей-ка».

Программное содержание:

1. Развитие интереса к изучению себя, своих физических возможностей, своего здоровья.

2. Создание условий для приобщения детей к выполнению гигиенических и закаливающих процедур.

3. Формирование элементарных культурно-гигиенических навыков.

 

 Рекомендации родителям:

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- беседа во время купания: закреплять названия частей тела;

- почитать ребенку:  К.И. Чуковский «Доктор Айболит» или «Мишка заболел», формировать представление о болезни и  здоровье;

- предоставить ребенку возможность осваивать процесс намыливания – «мыльные перчатки»: формировать стремление включаться в гигиенический процесс, радоваться достигнутым результатам.

 

 

 с 5 ноября 2020 по 8 ноября 2020

Тема недели: «Транспорт»

Программное содержание:

1. Ознакомление  с предметами ближайшего окружения: транспортные средства, со способами использования транспортных средств, их функциями.

      2.   Развитие умение различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик), различать и называть по внешнему виду грузовые, легковые автомобили.

    3. Учить различать и правильно называть трамвай, машину, автобус

    Рекомендации родителям:

-          поиграть с детьми в игру с ползанием. «Доползи до игрушки», «Проползти в ворота», «Не переползай линию!». Цель: Развивать у детей желание играть вместе со взрослыми в подвижные игры с простым содержанием.

-          игры с разными машинками (уточнение цвета, размера)

-          в ходе прогулок по улице наблюдение за транспортом (машины, автобусы)

-          чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)

-          закреплять название транспорта,  правила: не выходить на дорогу, не убегать от родителей

-          понаблюдать за самолетом в небе.

 Уважаемые родители! 

Предлагаем Вашему вниманию посмотреть "Клубный день в группе Росинка"

 с 26010.2020 по 04.11.2020

Тема недели: "Дружба"

Программное содержание:

1.Формирование дружеских доброжелательных отношений, которые предполагают приветливое, вежливое обращение детей друг к другу, умение проявить отзывчивость и сочувствие к сверстникам.

2.Обогащать представления о мальчиках и девочках, способствовать проявлению общих эмоциональных переживаний.

  Рекомендации родителям:

-        прогуляться по осеннему лесу с семьей друга  своего ребенка и  поиграть с детьми в дружный хоровод;

-        прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в игры:  "По ровненькой дорожке", "Лиса и зайцы", "Догони меня";

-        почитать книги о дружбе. Сделать калаш(на 1 страницу) из фотографий   ребенка и его семьи (закреплять имена, родственные отношения членов семьи);

- совместно с родителями составить рассказ о своём друге.

 с 19.10.2020 по 25.10.2020
Тема недели: "Наш быт"

Программное содержание:

        1. Расширение представлений детей об  особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.

      2.Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.

                                                     Рекомендовать родителям:

  -       рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);

    -       задание для родителей, выполнить  поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер группы в детском саду; 

    -       прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии  здорового человека и больного;

      -       объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд  семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);

    -       наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».

 с 12.10.2020 по 18.10.2020
Тема недели: "Народная культура и традиции"

Программное содержание:

1. Ознакомление детей  с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.

 2. Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.

Рекомендации родителям:

-                   посетить с детьми областной краеведческий музей;
-                   поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
-                   рассказать детям о «Семейных традициях»;
-                    изготовить поделку для выставки совместных творческих работ детей и родителей 
-                   чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;
-                   посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);
-                   почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;
-                   для развлечения «Русская ярмарка» приготовить дома любое блюдо русской кухни.

 С 5.10.2020 по 11.10.2020

Тема недели: "Я - человек"

Программное содержание:

1. Развитие представления о себе как о человеке: я – мальчик (девочка),  хожу в детский сад, в группе мои друзья.

2. Формирование интереса к изучению себя, своих физических возможностей (осанка, стопа, рост, движение, картина здоровья).

3. Формирование представлений детей о людях (взрослых и сверстниках), об особенностях их внешнего вида, об отдельных ярко выраженных эмоциональных состояниях, о делах и добрых поступках людей, о семье и родственных отношениях.

4. Развитие интереса к сверстнику, желания взаимодействовать с ним

Рекомендуем родителям:

1. Посмотрите вместе фотографии в фотоальбоме (как я рос, родители в детстве, старшие дети). 

2. Отметьте с ребенком, что человек с возрастом меняется .

3.  Поиграйте с ребенком в игру «Покажи, что назову». Вы называете части тела, а ребенок их показывает   

4. Рассмотрите совместно с детьми ладони мамы, папы, ребенка, нарисуйте с детьми работу на тему «Ладошки нашей семьи».    

5. Прочитайте произведения С.Маршака «Великан», «Тело человека», «Руки», «Мои руки»,  «Ноги»; В. Катаева «Цветик-семицветик»; Л.Толстого «Старый дед и внучек»; Е. Пермяка «Как Маша стала большой»;