«Праздник весны и труда»

Лексическая тема: "Труд людей весной"

с 01 мая 2023 по 07 мая 2023 05 мая

Дорогие ребята и уважаемые родители!

Примите мои поздравленья

В прекрасный, яркий, майский день

Пусть будет ваше настроение всегда цветущим, как сирень!

Пусть будет жизнь прекрасна ваша, и дети счастливы всегда!

Пусть дом ваш будет полной чашей!

Удачи, счастья и добра!

Программное содержание:

1.     Закрепление знаний детей о празднике Весны и труда как общественном событии России.

2.     Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.

3.     Воспитание уважения к людям труда.

 Рекомендации родителям:

-   прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;

-   принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;

-   поздравить прадедушку и прабабушку;

-   принять участие в выпуске стенгазеты «Профессии в моей семье»;

-   рассказать ребенку о профессиях родных;

-   просмотреть мультфильм «Золушка»;

-   создать рисунок «Какая бывает весна»;

- прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;

- обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;

-   побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;

-   предложить ребёнку помочь маме и папе по дому;

-   разучить стихотворение о празднике весны и труда.

                  

с 24 апреля 2023  по 30 апреля 2023 

Тема недели: "Мир природы"

Лексическая тема: "Насекомые"

Программное содержание:

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых.

2.     Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3.     Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о вре­менах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи меж­ду природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители расте­ний, то растения не дадут семян и др.).

4.   Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 

5.     Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот.

6.     Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во мно­гом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благо­приятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендации родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о животном, о природе;

-   понаблюдать за птицами и животными из окна или с балкона;

-   посетить цирк;

-   посетить городской зоопарк;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   побеседовать и пофантазировать с ребятами на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

 

17 апреля 2023 по 23 апреля 2023

Тема недели: "Волшебница вода"

Лексическая тема: "Рыбы"

Программное содержание:

1.           Систематизирование знаний детей о свойствах и признаках воды, о ее значении в жизни человека и живой природы, об использовании воды и водных ресурсов человеком.

2.           Развитие познавательного интереса детей, желание активно познавать и действовать с природными объектами.

Рекомендации родителям:

-       организовать прогулку на водоем, расширять представления детей о ледоходе;

-       организовать экскурсию в городской аквариум, понаблюдать за окраской рыб, особенностями поведения;

-       коллекционирование, создание альбомов «Полезные для здоровья напитки», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств), «Что такое личная гигиена»;

-       семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

-       чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

 

с 10 апреля 2023 по 16 апреля 2023

Тема недели: "Космос"

Лексическая тема: "Космос"

Программное содержание:

 1. Рассказать ребёнку о Космосе, планетах Солнечной системы (представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании  времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)
2. Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).

 Рекомендации родителям:

-       просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
-  почитать с ребёнком интересные произведения и посмотреть энциклопедии на тему космос ( Н. Носов «Незнайка на Луне», "Сказочная Вселенная"Е. Левитан, "Увлекательная астрономия" детская энциклопедия Е. Качур, "Космос. Полная энциклопедия"В. Цветков и др.); 
-       привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
-       понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

  с 27 марта 2023 по 02 апреля 2023

Тема недели: "Цирк"

Лексическая тема: "Цирк"

Программное содержание:

1.     Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке),о театральном искусстве (артист)
2.     Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
3. Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

 Рекомендации родителям:

-       организовать посещение цирка; театра, кино (мультфильм);
-  познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
-  обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…
-       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка; 
-       инсценировать знакомые сказки;
-   изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для игр.

 

  с 20 марта 2023 по 26 марта 2023

Тема недели: "Весна шагает по планете"

Лексическая тема: "Весна"

Программное содержание:

1. Формирование обобщённых представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.
2.   Расширение знаний о характерных признаках весны: связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; сезонных изменений в природе.
3. Поддержание детской инициативы в самостоятельных наблюдениях, опытах, продолжаем развивать самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности.

Рекомендации родителям:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
-       коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);
-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-       наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
-       привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
-       чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

  с 13 марта 2023 по 19 марта 2023

Тема недели: "Быть здоровыми хотим"

Лексическая тема: "Спорт. Спортивный инвентарь"

Программное содержание:

1.Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.
2.Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
3.Воспитание самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащение представлений детей о гигиенической культуре;
4.Обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.

Рекомендации родителям:

- посетить бассейн,  спортивный клуб;
- оформить «книжки-малютки»  о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
- изготовить  семейную газету «Я и мое здоровье»;
- побеседовать: «Спорт – залог здоровья».
-подготовить в группе выставку детских работ на тему  «Быть здоровыми хотим»;

                                  с 6 марта 2023 по  12 марта 2023
                                Тема недели: "Миром правит доброта"
            Лексическая тема недели: Домашние животные 

и их детёныши"

                 Программное 
содержание:

1. Воспитание  дружеских  взаимоотношения между детьми (привычку сообща играть, трудиться, следовать положительному примеру).

2. Формирование такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.
3. Расширение представлений детей об их обязанностях в будущем (учиться в школе, заботиться о младших, помогать пожилым и инвалидам).
                                                        Рекомендации родителям:
-         беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;
-         посещение городского зоопарка;
-         наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;
-         проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);
-         рисование  на тему «Когда я стану взрослой (ым)»;

-         чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;

 с 27 февраля 2023 по 5 марта 2023

Тема недели: "Женский день"

Лексическая тема: "Мамин праздник"

Программное содержание:

1.Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение представлений о женском труде.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Рекомендации родителям:

 1. Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

2. Дать задание родителям,опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.

3. Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

4. Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

5. Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны»

(о профессиях мам)

6. Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.

7. Выучить с детьми стихотворения к празднику.

20 февраля - 26 февраля

Тема недели: «Наши защитники». 

Лексическая тема: "Наши защитники"

Программное содержание:

1.Закрепление знаний детей об армии – защитники нашей страны.

2. Развитие интереса и уважения к героическим 

событиям прошлого, боевой славе русских людей.

3.Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

Рекомендации родителям:

-  оформить газету: «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».

- приучать детей помогать папам, дедушкам.

- учить пользоваться  инструментами под присмотром взрослых.

- чтение стихотворений Ю. Друниной.

с 13 февраля по 19 февраля

Тема недели: ""Маленькие исследователи""

Лексическая тема: "Животные севера"

Программное содержание:

1. Формирование и развитие общения познавательно-исследовательского характера и средств общения

2. Развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности.

3. Расширение  представлений об окружающем мире.

Рекомендации родителям:

- Организовать с ребенком бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными).

- Гостиная для детей и их родителей «Всезнайка» -рассказывать о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа.

- Использовать элементарные формы речи-рассуждения для планирования деятельности, доказательства объяснения.

-  Поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье.

- Сохранять традиции семейных праздников, досугов.

- Продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни

 06 февраля 2023 по 12 февраля 2023

 Тема недели:"Азбука безопасности".

                               Лексическая тема: " Электроприборы"

             

Программное содержание:

1.       Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.        Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.        Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

                      

Рекомендуем родителям:

-    О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
        -   беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
-         ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
-         наблюдение за пешеходами;
-         участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
-    оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;
-         чтение детям: Г.Остера «Вредные советы».
        -   беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
-         ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
-         наблюдение за пешеходами;
-         подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов  для создания коллажа;
-         участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
-    оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;
-         чтение детям: Г.Остера «Вредные советы».